El Programa de Pequeñas Donaciones - PPD del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo - PNUD tiene como fin aportar a la solución de problemas ambientales globales, actuando desde lo local, mediante el apoyo a la implementación de proyectos en Organizaciones Comunitarias de Base - OCBs…

Resp. Coordinadora Ecuatoriana de Agroecología (CEA) y Programa de Pequeñas Donaciones - PNUD/FMAM
Date: 2005

Esta guía se ha estructurado de tal manera que facilite su aplicación en programas de capacitación a gente local; brinda a sus potenciales usuarios (facilitadores o instructores) orientaciones para poder organizarlos, los temas se presentan conforme la secuencia que se ha seguido en el programa de…

Resp. Manolo Morales
Date: 2004

Tal como se observa en América Latina y el Ecuador, en la región amazónica ecuatoriana (RAE) los gobiernos locales vienen constituyéndose en actores de la conservación y el desarrollo local sostenible a través de la gestión ambiental local. Esta tendencia se explica en gran medida por los procesos…

Resp. Víctor López A. ; Janett Ulloa S. ; Cristina Herdoíza
Date: 2007

Los materiales reunidos en este libro aluden a un conjunto de temas vinculados con la problemática de la gestión local en las ciudades de la región andina. Tal como se presentan en las realidades que han servido para reflexionarlos, son temas que arrancan sus consideraciones desde distintos…

Resp. por María Elena Acosta [et.al.]
Date: 1994

La conservación del patrimonio natural del Ecuador es una tarea compleja, visionaria y fundamental para asegurar la vida en todas sus manifestaciones. El papel clave de las áreas protegidas en la conservación y uso sostenible de la biodiversidad es un elemento central de las estrategias, planes y…

Resp. Ministerio del Ambiente
Date: 2007

En los últimos años, de forma creciente, las decisiones y actividades de conservación en el país se producen en los ámbitos locales. Si hacemos un recorrido breve por diferentes consejos provinciales, municipios o parroquias podemos evidenciar que se han creado y fortalecido oficinas, personal y…

Resp. Martha Núñez y Lourdes Barragán
Date: 2006

El objetivo de este estudio es identificar las áreas prioritarias para la conservación de la biodiversidad del Ecuador continental, en base a su diversidad y su estado de conservación a nivel de especies y ecosistemas y a su nivel de representación en el SNAP. El objetivo final es ofrecer…

Resp. Rodrigo Sierra, Felipe Campos y Jordan Chamberlin
Date: 1999

La diversidad biológica y ecosistemas originales de las islas Galápagos se mantiene aún en buen estado de conservación, sobre todo porque la mayoría de las islas están deshabitadas. Sin embargo, en las dos últimas décadas, el acelerado crecimiento demográfico, así como el incremento del turismo y…

Resp. Fondo para el Control de Especies Invasoras de Galápagos (FEIG)
Date: junio 2007

El punto de partida de este trabajo es un Seminario sobre "Las formas clásicas de desarrollo urbano", dictado a los estudiantes de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Central en el año de 1986. El texto se propone analizar los cambios que se producen en la configuración territorial y…

Resp. Eduardo Kingman Garcés ; Gustavo Garza
Date: 1988

Este libro tiene por objeto sistematizar las enseñanzas y aprendizajes de la transversalización de género en el sector hídrico, en Bolivia, Ecuador y México. El propósito de presentar esta experiencia, no es sólo para justificar el porqué de la transversalización de género en el sector agua y…

Resp. Sonia Dávila-Poblete y Denisse Soares Moraes
Date: 2013

La Fiscalía General del Estado y UNFPA, el Fondo de Población de Naciones Unidas tienen un punto fundamental de encuentro en sus propósitos institucionales: garantizar y promover los derechos de las personas en general, y de las mujeres, niñas, niños y adolescentes en particular, ya que constituyen…

Resp. Irene Pesántez Calle
Date: [fecha de publicación no identificada]

Investigación de la tradición oral de Barbacoas, departamento de Nariño, Colombia, trata aspectos conceptuales y las diversas formas de expresión de la poesía popular de esta región colombiana, sus fuentes de creación y medio en donde se producen. Ofrece relatos con contenidos de las más extrañas…

Resp. Julio Ernesto Salas Viteri
Date: 1987

El presente diagnóstico tiene como finalidad dar a conocer la información revisada que está disponible en el país sobre embarazo en la adolescencia, incluyendo antecedentes cualitativos y epidemiológicos en el marco del proyecto UNFPA desarrollado con FLACSO-Chile y, en particular, en el contexto…

Resp. Claudia Dides ; M. Cristina Benavente ; José Manuel Morán
Date: 2009

El documento que se presenta a continuación es producto de un proceso de reflexión iniciado el 2007. Durante el segundo semestre de ese año, el Programa Género y Equidad FLACSO-Chile, con el auspicio y apoyo técnico de UNFPA y apoyo técnico de OPS, desarrolló una investigación destinada a…

Resp. Claudia Dides C. ; M. Cristina Benavente R. ; José Manuel Morán F.
Date: 2009

Levados mais pelo despertar de suas potencialidades do que instigados pelo aguçamento da crise, trabalhadores, até entáo privados de acesso ao capital, estão se beneficiando do Programa de Geracção de Renda - PROGER Informal, através do Conselho Deliberativo do Fundo de Amparo ao Trabalhador …

Resp. FLACSO. Sede Acadêmica Brasil
Date: 1999

En el siguiente trabajo abordamos el tema de las percepciones de amenaza. Para estos propósitos examinamos algunos aspectos teóricos sobre estas percepciones. A continuación describimos una amenaza tradicional, la proliferación de armas nucleares, y como la región latinoamericana la ha enfrentado…

Resp. Francisco Rojas Aravena ; Carlos Martín Faus
Date: 1996

La inclusión educativa no es una moda pedagógica, es una necesidad educativa real. A pesar de la polisemia del término “inclusión”, una idea en común que subyace en todos los textos de este libro, es la integración efectiva de los educandos a través del conocimiento, con el fin de hacer justicia…

Resp. compilado por Irazema Edith Ramírez Hernández
Date: 2016

Voces de la Filosofía de la Educación pone en práctica lo que alude en su título: dialogar, escuchar, exponer, criticar, oponer, manifestar, expresar, etc., lo que tienen que decir diversas voces en relación con la Filosofía del de la Educación. Es precisamente la pluralidad de perspectivas que…

Resp. compilado por Irazema Edith Ramírez Hernández
Date: 2015