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Patrimônio cultural e educação patrimonial: a operação historiográfica e a tática marginal

Para refletir sobre as relações entre o campo do patrimônio cultural e da educação patrimonial, recorreu-se à fundamentação teórica desenvolvida por Michel de Certeau. A partir deste autor, o patrimônio cultural é observado como um modo de se escrever a história pelos órgãos de preservação. A educaç...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Demarchi, João Lorandi, Scifoni, Simone
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas 2019
Materias:
educação patrimonial
escrita da história
práticas ordinárias
Acceso en línea:https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9673
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68739

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