Biblioteca Digital de VanguardiaLos videojuegos y la comunicación de los alumnos del noveno grado del Colegio María Auxiliadora
En este estudio se ha trazado como objetivo principal: "Analizar la influencia de los videojuegos en la comunicación de los alumnos del noveno grado del Colegio Salesiano María Auxiliadora". Se trabajó con 64 estudiantes del noveno grado, tanto de la sección "A" y...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | documento de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/12734 |
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| author | Peralta Chena, Nelly Beatriz |
| author2 | Chaparro, Nilsa Yodamia |
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| author_sort | Peralta Chena, Nelly Beatriz |
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| description | En este estudio se ha trazado como objetivo principal: "Analizar la influencia de los videojuegos en la comunicación de los alumnos del noveno grado del Colegio Salesiano María Auxiliadora". Se trabajó con 64 estudiantes del noveno grado, tanto de la sección "A" y "B", con un rango de edad comprendido entre 13 y 14 años, de la ciudad de Minga Guazú, del departamento de Alto Paraná. Se aplicó un cuestionario de 8 (ocho) preguntas cerradas, para reflejar los datos obtenidos en gráficos circulares. Las preguntas de dicho instrumento fueron elaboradas teniendo en cuenta los objetivos y enfoques del estudio. A partir de los datos se comprobó que la mayoría de los adolescentes le dedica más tiempo al videojuego que a la lectura, al deporte y a la familia, obstaculizando incluso entorpeciendo esa forma su interacción social, fomentando una vida sedentaria. Además, se pudo constatar que los jóvenes adquirieron el hábito de manipular dicho dispositivo o aplicativo ya desde la infancia, con consentimiento de los padres y sin previa supervisión de los contenidos |
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| institution | Biblioteca Digital - UNCUYO |
| language | Español |
| publishDate | 2018 |
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| spelling | uncu-127342019-08-26T10:26:58Z Los videojuegos y la comunicación de los alumnos del noveno grado del Colegio María Auxiliadora Peralta Chena, Nelly Beatriz Psicología del adolescente Sociología del tiempo libre Estudiante de secundaria Nuevas tecnologías Vídeojuego Alto Paraná, Paraguay En este estudio se ha trazado como objetivo principal: "Analizar la influencia de los videojuegos en la comunicación de los alumnos del noveno grado del Colegio Salesiano María Auxiliadora". Se trabajó con 64 estudiantes del noveno grado, tanto de la sección "A" y "B", con un rango de edad comprendido entre 13 y 14 años, de la ciudad de Minga Guazú, del departamento de Alto Paraná. Se aplicó un cuestionario de 8 (ocho) preguntas cerradas, para reflejar los datos obtenidos en gráficos circulares. Las preguntas de dicho instrumento fueron elaboradas teniendo en cuenta los objetivos y enfoques del estudio. A partir de los datos se comprobó que la mayoría de los adolescentes le dedica más tiempo al videojuego que a la lectura, al deporte y a la familia, obstaculizando incluso entorpeciendo esa forma su interacción social, fomentando una vida sedentaria. Además, se pudo constatar que los jóvenes adquirieron el hábito de manipular dicho dispositivo o aplicativo ya desde la infancia, con consentimiento de los padres y sin previa supervisión de los contenidos Fil: Peralta Chena, Nelly Beatriz. Universidad Nacional del Este (Paraguay). Chaparro, Nilsa Yodamia 2018-10-01 spa Español info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ documento de conferencia info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion application/pdf http://bdigital.uncu.edu.ar/12734 |
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