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Les ambiguïtés sociales du progressisme pédagogique de John Dewey

Nombreux sont les chercheurs qui inclinent aujourd’hui à s’intéresser principalement aux dimensions démocratiques du progressisme pédagogique de John Dewey ainsi qu’à son actualité pour questionner les débats sur l’école en France. La notion de progressisme pédagogique, particulièrement sous sa form...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alix, Sébastien-Akira
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:fra
Publicado: Edições Universitárias Lusófonas 2019
Acceso en línea:https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6774
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47948

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