Biblioteca Digital de VanguardiaLes ambiguïtés sociales du progressisme pédagogique de John Dewey
Nombreux sont les chercheurs qui inclinent aujourd’hui à s’intéresser principalement aux dimensions démocratiques du progressisme pédagogique de John Dewey ainsi qu’à son actualité pour questionner les débats sur l’école en France. La notion de progressisme pédagogique, particulièrement sous sa form...
| Autor principal: | |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | fra |
| Publicado: |
Edições Universitárias Lusófonas
2019
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| Acceso en línea: | https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6774 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47948 |