La hipótesis central del autor Prieto, es que buena parte de los argumentos utilizados para a tacar a los medios de circulación masiva tiene una larga tradición en la historia de Occidente y retoma la Estética de Hegel

Resp. por Daniel Prieto Castillo
Date: 1984

Hay que decirlo con todas sus letras: Bolívar Echeverría es uno de los pensadores más importantes, eruditos y políglotas no solo de la América Latina de las últimas cuatro décadas, sino del mundo. La trascendencia de su intervención en la historia del pensamiento crítico lo coloca a la altura de…

Resp. coordinado por Luis Arizmendi, Julio Peña y Lillo E. y Eleder Piñeiro
Date: 2014

El Ecuador al ser uno de los países megadiversos del mundo, ha sufrido las consecuencias devastadoras de la explotación de sus recursos naturales, por ello, la Constitución ecuatoriana promulgada en el año 2008 presenta importantes avances en relación a las Cartas Magnas de los países de la región,…

Resp. editado por Carlos Espinosa Gallegos-Anda y Camilo Pérez Fernández
Date: 2011

Esta publicación reúne las experiencias de dos reporteros a lo largo de su trajinar recorriendo fuentes, realizando entrevistas y preparando noticias. Es un análisis que plantea una filosofía común y unifica el concepto de cómo debe funcionar una Sala de Redacción y cómo debe ser un medio de…

Resp. Rubén Darío Buitrón y Fernando Astudillo
Date: 2005

La propuesta de Chamani es elaborar un “ensayo de comprensión histórico-filosófica de una teología materialista”. La teología en cuestión, de acuerdo al prólogo que hace el Lic. Rodolfo Santiváñez, propone una concepción de dioses ajenos al destino humano y que desecha toda posibilidad de fundar un…

Resp. Boris Inti Chamani Velasco
Date: 2010

Mil novecientos ochenta y tres fue un año profuso en homenajes y estudios sobre Bolívar y el bolivarianismo. En el marco del Bicentenario del nacimiento del Libertador se revitalizó una tendencia ya vieja que reproduce su imagen a la cabeza de un retablo de santos seculares canonizados por una…

Resp. Arturo A. Roig
Date: 1984

En este novedoso libro, Rafael Silva trata uno de los temas más importantes, aunque poco conocido, del pensamiento de Maquiavelo: cómo una comunidad política o una sociedad puede lograr la libertad ciudadana, garantizarla y preservarla durante mucho tiempo. Uno de sus objetivos es mostrarnos que la…

Resp. Rafael Silva Vega
Date: 2018

El libro Foucault, lector de Nietzsche, de David Cortez, ofrece un análisis de cómo el filósofo francés Michel Foucault recurre a Friedrich Nietzsche. Cortez retoma la tesis del mismo Foucault según la cual su propia obra se puede considerar como una “historia crítica del pensamiento” cuyo eje…

Resp. David Cortez
Date: 2015

Este libro es una historia de la historia. Como tal, es un libro acerca de un mundo hecho por y en las palabras de la historia. El nombre de ese mundo es Perú. Y la historia de ese nombre es peruana. La historia de la historia peruana del Perú es de extraordinario interés por la simple razón de que…

Resp. Mark Thurner ; traducido por Juan Carlos Callirgos
Date: 2012

Los jóvenes están en el engranaje de la sociedad; pero también dinamizan tales procesos. Esa fuerza aceleradora, la capacidad de futuro y el poder de futuro de los jóvenes son sumamente importantes frente a los actuales procesos de transformación a nivel mundial, descriptos bajo la expresión …

Resp. ed. por Peter Hunermann ; Margit Eckholt.
Date: 1998

Escribir sobre el vínculo entre filosofía y educación puede cobrar varias formas y recorrer varios caminos. Sin embargo, ¿para qué escribir sobre esta relación? Permítaseme explicar dos maneras que han sido habituales para pensar la relación entre estas dos palabras, “filosofía” y “educación”…

Resp. Tomás Miranda Alonso, Nadja Hermann, Walter Omar Kohan, Magda Costa Carvalho, Irazema Edith Ramírez Hernández, Gabriela Morales Argüelles, Jordi Nomen, Pablo Romero y Alcira Beatriz Bonilla ; traducido por Carmina Shapiro ; prólogo de Renato Huarte Cuéllar
Date: 2021

La presente obra es un estudio sobre Pedagogía y tiene como objetivo realizar un análisis de su quehacer en la educación superior peruana desde un enfoque epistemológico. Esta tarea implica una labor teórica, reflexiva y crítica que, como se verá, comienza desde la misma introducción. El trabajo…

Resp. Carlos Fernando López Rengifo, Livia Cristina Piñas Rivera, Lucía Asencios Trujillo, Djamila Gallegos Espinoza, Lida Violeta Asencios Trujillo, Felipe Aguirre Chávez, José Ramón del Valle González y Pelagia Cecilia Villarreal Magán ; Prólogo de Luis Antonio Romero García
Date: 2021

Voces de la Filosofía de la Educación pone en práctica lo que alude en su título: dialogar, escuchar, exponer, criticar, oponer, manifestar, expresar, etc., lo que tienen que decir diversas voces en relación con la Filosofía del de la Educación. Es precisamente la pluralidad de perspectivas que…

Resp. compilado por Irazema Edith Ramírez Hernández
Date: 2015

En la historia de la filosofía existe aún ahora, un debate sobre cuál es el propósito de la filosofía. En décadas anteriores este tema tomó mayor relevancia en el contexto de la filosofía latinoamericana. Ya es clásico la polémica Bondy-Zea sobre si existe una filosofía en Latinoamérica. Por suerte…

Resp. Jorge Daniel Vásquez Arreaga
Date: 2014