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  • Global Information Society Watch 2008

    Global Information Society Watch 2008
    Responsible: ed. por Alan Finlay

    Global Information Society Watch 2008

    El acceso a la infraestructura es importante por derecho propio. Constituye la capa que permite la comunicación y está interrelacionado con otros problemas de acceso, tales como la capacidad de utilizar las TIC, el acceso a contenidos y conocimientos, así como el acceso a la participación pública y…

    Resp. ed. por Alan Finlay
    Date: 2008
  • Atlas infográfico de Quito

    Atlas infográfico de Quito
    Responsible: por Ecuador. Instituto Geográfico Militar (IGM); Instituto Panamericano de Geografía e Historia Sección Nacional del Ecuador (IPGH) e Institut Français de Recherche Scientifique pour le Développement en Coopération (ORSTOM)

    Atlas infográfico de Quito

    Es motivo de especial complacencia para el Instituto Panamericano de Geografía e Historia (IPGH), Sección Nacional del Ecuador, poner de relieve el trascendental logro que significa la publicación del Atlas Infográfico de Quito: socio-dinamismo del espacio y política urbana, como resultado de un…

    Resp. por Ecuador. Instituto Geográfico Militar (IGM); Instituto Panamericano de Geografía e Historia Sección Nacional del Ecuador (IPGH) e Institut Français de Recherche Scientifique pour le Développement en Coopération (ORSTOM)
    Date: 1992
  • Chile 2001-2002

    Chile 2001-2002
    Responsible: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Flacso-Chile

    Chile 2001-2002

    Han pasado más de 10 años desde la recuperación de la democracia en Chile. Tres gobiernos de la Concertación han buscado guiar al país hacia un desarrollo económico, político y social. Los avances han sido sustanciales; sin embargo, al comenzar una nueva década, los balances no dejan a todos…

    Resp. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Flacso-Chile
    Date: 2002
  • Políticas Exitosas de Desarrollo Profesional Docente en América Latina y el Caribe (2005-2016)

    Políticas Exitosas de Desarrollo Profesional Docente en América Latina y el Caribe (2005-2016)
    Responsible: editado por El Banco de Desarrollo de América Latina (CAF)

    Políticas Exitosas de Desarrollo Profesional Docente en América Latina y el Caribe (2005-2016)

    Aun cuando en las últimas dos décadas, América Latina ha consolidado avances significativos en materia educativa –en especial en cuanto a tasas de cobertura se refiere–, la evidencia empírica demuestra que los esfuerzos realizados para incrementar las tasas de escolarización deben complementarse…

    Resp. editado por El Banco de Desarrollo de América Latina (CAF)
    Date: 2019
  • INDCs y participación ciudadana en América Latina

    INDCs y participación ciudadana en América Latina
    Responsible: coordinado por Sandra Guzmán y Mariana Castillo

    INDCs y participación ciudadana en América Latina

    a protección de Derechos Humanos como el Derecho de Acceso a la información y el Derecho a la Participación constituyen la base de la gobernanza y la democracia ambiental. Estos derechos de tipo procedimental han sido reconocidos por el Derecho Internacional como fundamentales para lograr la…

    Resp. coordinado por Sandra Guzmán y Mariana Castillo
    Date: [fecha de publicación no identificada]
  • Primer Coloquio Nacional sobre bases de datos y realidad ecuatoriana

    Primer Coloquio Nacional sobre bases de datos y realidad ecuatoriana
    Responsible: Coloquio Nacional sobre bases de datos y realidad ecuatoriana

    Primer Coloquio Nacional sobre bases de datos y realidad ecuatoriana

    Este "I COLOQUIO SOBRE BASES DE DATOS Y REALIDAD ECUATORIANA" llenó un vacío existente en nuestro medio: el conocimiento, acceso y utilización de la información disponible. Su propósito, mantener entre las distintas bases una constante interrelación que asegure la fluidez y calidad de la…

    Resp. Coloquio Nacional sobre bases de datos y realidad ecuatoriana
    Date: 1993
  • Los desafíos de las TIC para el cambio educativo

    Los desafíos de las TIC para el cambio educativo
    Responsible: Roberto Carneiro ; coordinador, Juan Carlos Toscano ; coordinador, Tamara Díaz ; coordinador

    Los desafíos de las TIC para el cambio educativo

    La incorporación de las TIC a la educación exige pensar previamente cuáles son los objetivos y los retos de la educación y determinar posteriormente de qué manera y en qué condiciones la presencia de las TIC en las escuelas contribuye a ellos. Lo primero y más importante es determinar el sentido de…

    Resp. Roberto Carneiro ; coordinador, Juan Carlos Toscano ; coordinador, Tamara Díaz ; coordinador
  • Enfoques estratégicos sobre las Tic´s en educación en América Latina y el Caribe

    Enfoques estratégicos sobre las Tic´s en educación en América Latina y el Caribe
    Responsible: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)

    Enfoques estratégicos sobre las Tic´s en educación en América Latina y el Caribe

    El acceso a una educación de calidad, en tanto derecho fundamental de todas las personas, se enfrenta a un contexto de cambio paradigmático al comenzar el siglo XXI. El desarrollo que han alcanzado las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en los últimos años demanda al sistema…

    Resp. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
    Date: 2013
  • Rediseño curricular para la formación de profesores de Educación Básica Intercultural Bilingüe del Nivel Superior Tecnológico

    Rediseño curricular para la formación de profesores de Educación Básica Intercultural Bilingüe del Nivel Superior Tecnológico
    Responsible: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)

    Rediseño curricular para la formación de profesores de Educación Básica Intercultural Bilingüe del Nivel Superior Tecnológico

    El propósito fundamental del Rediseño Curricular es incidir en forma directa en el mejoramiento de la calidad educativa intercultural bilingüe a través de la formación de maestros de Educación Básica Intercultural Bilingüe de nivel superior, con competencias para el mejoramiento de la situación…

    Resp. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
    Date: 2007
  • Cultura de la legalidad en Iberoamérica

    Cultura de la legalidad en Iberoamérica
    Responsible: editado por Isabel Wences, Rosa Conde y Adrián Bonilla

    Cultura de la legalidad en Iberoamérica

    El libro analiza diversas dimensiones y escenarios de la cultura de la legalidad desde la mirada de varias disciplinas de las ciencias sociales y jurídicas; hemos querido que fuese así porque la cultura de la legalidad engloba una multiplicidad de dimensiones –éticas, políticas, sociales, jurídicas…

    Resp. editado por Isabel Wences, Rosa Conde y Adrián Bonilla
    Date: 2014
  • Guía de producción  para responder al VIH-Sida desde la comunicación social

    Guía de producción para responder al VIH-Sida desde la comunicación social
    Responsible: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y Universidad Técnica Particular de Loja

    Guía de producción para responder al VIH-Sida desde la comunicación social

    Esta guía de producción es una herramienta de trabajo para responder al VIH-Sida, desde la Comunicación Social, y está dirigida tanto a comunicadores y comunicadoras sociales que laboran en medios de comunicación; así como a las personas e instituciones que elaboran productos para: informar,…

    Resp. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y Universidad Técnica Particular de Loja
    Date: 2009
  • Guía metodológica para responder al VIH-Sida en el sector académico

    Guía metodológica para responder al VIH-Sida en el sector académico
    Author: Miranda, Janett
    Responsible: Janett Miranda

    Guía metodológica para responder al VIH-Sida en el sector académico

    Esta guía metodológica se constituye en el testimonio del trabajo de planificación e investigación realizado en el sector universitario para responder adecuadamente al VIH y sus consecuencias. Con el aporte de varias universidades que han iniciado ya la tarea de implementar las estructuras y la…

    Resp. Janett Miranda
    Date: 2009
  • Guía metodológica para responder al VIH-Sida en el lugar de trabajo

    Guía metodológica para responder al VIH-Sida en el lugar de trabajo
    Responsible: Ecuador. Ministerio de Trabajo y Empleo

    Guía metodológica para responder al VIH-Sida en el lugar de trabajo

    El VIH-SIDA impacta en diversos espacios de la vida de una persona así como en la de sus familiares, amigos y parejas. La epidemia afecta el desarrollo socioeconómico y humano, y requiere respuestas multisectoriales. El VIH afecta principalmente a la población joven y productiva. De los 1.797…

    Resp. Ecuador. Ministerio de Trabajo y Empleo
    Date: [s.a.]
  • Sostenibilidad planetaria en la era de la sociedad de la información y del conocimiento

    Sostenibilidad planetaria en la era de la sociedad de la información y del conocimiento
    Author: López Ospina, Gustavo
    Responsible: Gustavo López Ospina

    Sostenibilidad planetaria en la era de la sociedad de la información y del conocimiento

    Este libro-manual que hoy se presenta pretende estimular la reflexión sobre la sustentabilidad, la viabilidad del planeta hacia el futuro y, ante todo, espera servir de orientación inicial en los trabajos que deberán ser emprendidos, de inmediato en este campo, por los gobiernos y con apoyo…

    Resp. Gustavo López Ospina
    Date: 2003
  • Advocating for Evaluation

    Advocating for Evaluation
    Author: Karkara, Neha
    Responsible: Neha Karkara ; editado por Marco Segone ; Tessie Catsambas y Jim Rugh

    Advocating for Evaluation

    Evaluation partners around the world are committed to promoting the demand and use of evaluation by governments and parliaments, to inform policy development and increased social accountability through evaluation. The global commitment to EvalYear 2015 – the International Year of Evaluation is…

    Resp. Neha Karkara ; editado por Marco Segone ; Tessie Catsambas y Jim Rugh
    Date: 2015
  • Estar bien informado

    Estar bien informado
    Responsible: Konrad Adenauer Stiftung (KAS)

    Estar bien informado

    Resumir la importancia de los medios libres e independientes para la democracia en una sola frase es fácil: sin medios libres e independientes no hay democracia. Un sistema democrático no puede ni desarrollarse ni sobrevivir donde se amenaza a periodistas, se censuran empresas de medios y se…

    Resp. Konrad Adenauer Stiftung (KAS)
    Date: 2011
  • La Cooperación Internacional desde la visión de los PRM

    La Cooperación Internacional desde la visión de los PRM
    Responsible: compilado por Miryam Colacrai

    La Cooperación Internacional desde la visión de los PRM

    La dinámica que ha cobrado durante los últimos años el debate y el diálogo multilateral sobre cooperación al desarrollo tanto entre actores estatales como en el seno de las organizaciones internacionales tradicionales, en foros de organizaciones no gubernamentales y de actores de la sociedad civil,…

    Resp. compilado por Miryam Colacrai
    Date: 2013
  • Jóvenes ecuatorianos en cifras

    Jóvenes ecuatorianos en cifras
    Author: Rodríguez, Ernesto
    Responsible: Ernesto Rodríguez

    Jóvenes ecuatorianos en cifras

    La sociedad ecuatoriana es predominantemente joven, seis de cada diez ecuatorianos tiene menos de 29 años. Para garantizar los derechos de los y las jóvenes y su ejercicio cotidiano es fundamental el conocimiento pleno de esos indicadores que, sin los relatos de los jóvenes y el análisis minucioso,…

    Resp. Ernesto Rodríguez
    Date: 2012