En este artículo se presentan dos tensiones de la Teoría Fundamentada. La primera está referida a la modificación de la participación de los que en ella se involucran. La segunda está vinculada a los procedimientos que permiten lograr la validez de la teoría que emerge. En el transcurso del argumento se pone énfasis en la utilidad de la muestra teórica para definir los casos en estudio, se explican los fundamentos del análisis de datos y se describe una experiencia científica que muestra la gestión de las herramientas