Fragmentación territorial y nuevos habitus escolares en contextos de relocalizaciones de villas y asentamientos

La ponencia describe las transformaciones en las prácticas socio-escolares juveniles recientes en contextos de territorios fragmentados del entorno rur-urbano de la Ciudad de San Juan, resultante de la aplicación de una política pública nacional de vivienda, el Programa Federal de Construcción de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mateos, Paula Helena
Formato: documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/9956