Mirando la política desde "abajo" : las / los docentes y la política de reforma escolar como una "bajada literal"
Este trabajo propone presentar el análisis, a partir de categorías que hemos construido, de los relatos de las/los docentes y directivos en torno a cómo vivieron la recepción y puesta en marcha de la última reforma acontecida en la escuela a partir de la sanción de la Ley de Educación Nacional N...
Autores principales: | , |
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Formato: | documento de conferencia |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
2016
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/9919 |