Biblioteca Digital de VanguardiaSociedad del conocimiento, cambio educativo e inclusión digital
La tesis analiza el proceso de implementación e interpretación del Programa Conectar Igualdad en la provincia de Mendoza a partir del contexto nacional de aplicación de Políticas Públicas de Inclusión Digital por medio del sistema educativo.
| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Cuyo
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/7234 |
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| author | Ituarte, Constanza Alfaro, Mariela |
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| institution | Biblioteca Digital - UNCUYO |
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| publishDate | 2013 |
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| spelling | uncu-72342016-03-02T15:35:56Z Sociedad del conocimiento, cambio educativo e inclusión digital Ituarte, Constanza Alfaro, Mariela Tecnologías de la información y la comunicación Mendoza (Argentina : provincia) Sociedad de la información Política educacional Alfabetización informacional Acceso a la tecnología de la información Programas de educación Cuoghi, Eleonora Aguirre, Gimena La tesis analiza el proceso de implementación e interpretación del Programa Conectar Igualdad en la provincia de Mendoza a partir del contexto nacional de aplicación de Políticas Públicas de Inclusión Digital por medio del sistema educativo. Fil: Ituarte, Constanza. Universidad Nacional de Cuyo. Fil: Alfaro, Mariela. Universidad Nacional de Cuyo. Universidad Nacional de Cuyo 2013-09-01 spa Español info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/publishedVersion Tesina de grado Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Licenciado en Ciencia Política y Administración Pública application/pdf http://bdigital.uncu.edu.ar/7234 |
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