Biblioteca Digital de VanguardiaSociedad del conocimiento, cambio educativo e inclusión digital
La tesis analiza el proceso de implementación e interpretación del Programa Conectar Igualdad en la provincia de Mendoza a partir del contexto nacional de aplicación de Políticas Públicas de Inclusión Digital por medio del sistema educativo.
| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Cuyo
2013
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| Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/7234 |