Hacia una aproximación multidimensional e innovadora de los pilares de la orientación vocacional
Se estudian cuestiones relativas a la elección de una carrera universitaria por alumnos que finalizan la educación secundaria. La hipótesis es que una complementación de enfoques que recupere dimensiones presentes en la teoría y en los instrumentos derivados, algunos de vieja data, permite anticip...
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Formato: | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
2009
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/5305 |