Sentidos subjetivos y representaciones sociales, en docentes de la FED : una mirada desde la sociología y la antropología

La desigualdad y los procesos de fragmentación educativa son problemáticas no ajenas a la universidad. En los últimos años, las políticas de inclusión educativa en Argentina dieron lugar al ingreso de un alto porcentaje de estudiantes a la universidad, sin embargo, sus trayectorias sociohistóricas y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Raía, María Laura, Gordillo, Lorena, Asso, Jorge, Romagnoli, Cristina
Formato: documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/17061