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Micro-politics of a marginalized school: between inclusion and standardization

Considering the Law of Inclusion (20.845/2015), which promotes social mixture of Chilean students, this research studies a subsidized school in a context of poverty that has promoted this mixture since its creation in 1980, being free and without selection. We seek to understand how do the social in...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Armijo Cabrera, Muriel
Formato: Revistas
Lenguaje:Español
Inglés
Publicado: Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador) 2019
Acceso en línea:https://universitas.ups.edu.ec/index.php/universitas/article/view/30.2019.09

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