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Pedagogías para la memoria histórica: reflexiones y consideraciones para un proceso de innovación en el aula

Las pedagogías de la memoria histórica sirven para enfocar un trabajo en aula que persigue objetivos de formación en los y las estudiantes, de vital importancia ante un eventual escenario de acuerdo de paz y post-conflicto en Colombia. Se analiza aquí una experiencia de innovación pedagógica basada...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Londoño Sánchez, Juan Guillermo, Carvajal Guzmán, Jeimmi Paola
Formato: Revistas
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2015
Acceso en línea:https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/8261

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