Desarrollo de protoconceptos históricos : una propuesta desde la psicología histórico-cultural
Aprender historia en el nivel preescolar genera dos reacciones iniciales para el sentido común: es imposible e injustificable. Sobre la primera, cabe preguntarse ¿Qué o quién determina las posibilidades de una idea? Esto depende de la visión que se tenga. Por ejemplo, en un momento histórico los apa...
Autor principal: | |
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Formato: | Libro |
Publicado: |
Centro Universitario de la Costa
2021
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/9172 |