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Reseña del libro de Verónica Ruíz y Gloria Lara (Coordinadoras), 2012. Experiencias y resultados de programas de acción afirmativa con estudiantes indígenas de educación superior en México, Perú, Colombia y Brasil

Experiencias y resultados de programas de acción afirmativa con estudiantes indígenas de educación superior en México, Perú, Colombia y Brasil. México, D F., ANUIES. La “acción afirmativa” La presencia indígena en universidades latinoamericanas.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gómez, Jorge Tirzo
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Español
Publicado: Cultura y Representaciones Sociales 2016
Materias:
estudiantes indígenas; educación superior;
Acceso en línea:http://www.culturayrs.unam.mx/index.php/CRS/article/view/347
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/88960

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