Desarrollo de procesos reflexivos desde la percepción de estudiantes de enfermería
Este estudio se realizó al finalizar una asignatura impartida en segundo año de enfermería, cuyo propósito fue contribuir a la formación integral del estudiante, a través del autoconocimiento y desarrollo de habilidades sociales para favorecer el establecimiento de la relación terapéutica. Para ello...
Autores principales: | , |
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Formato: | artículo científico |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Universidad de Chile
2016
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26449350012 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79186 |