Biblioteca Digital de VanguardiaConocimientos educativos vernáculos para la innovación curricular en contexto mapuche
Este artículo aborda el problema relacionado con la formación de futuros profesores de origen mapuche y no mapuche, para atender procesos educativos en escuelas situadas en comunidades y en los nuevos contextos mapuches del medio urbano. La propuesta se hace desde un enfoque intercultural respondien...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | artículo científico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Chile
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26416104 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79040 |