Relevância da dimensão cultural na pesquisa educacional: uma proposta de transversalidade
O artigo propõe refletir sobre a dimensão cultural como um tipo de "tema transversal" na pesquisa educacional. Esta transversalidade tem sentido epistemológico e metodológico, amparada em base ética. Trata-se de abordagem que percorre caminhos epistemológicos e que, ao circular pelo campo...
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | artículo científico |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade Nove de Julho
2005
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71570103 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76779 |