Biblioteca Digital de VanguardiaRelação teoria e prática na elaboração de saberes docentes no curso de licenciatura em física
Este artigo analisa a relação teoria e prática no processo de elaboração de saberes na formação do professor de Física. A finalidade é compreender as concepções dessa relação expressas nas práticas formativas. Toma por base os resultados de uma pesquisa qualitativa realizada em um curso de Licenciat...
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | artículo científico |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Nove de Julho
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71566554001 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76760 |
| _version_ | 1782335047492173824 |
|---|---|
| author | Priscila Juliana da Silva Joana Paulin Romanowski Pura Lúcia Oliver Martins |
| author_facet | Priscila Juliana da Silva Joana Paulin Romanowski Pura Lúcia Oliver Martins |
| author_sort | Priscila Juliana da Silva |
| collection | Repositorio |
| description | Este artigo analisa a relação teoria e prática no processo de elaboração de saberes na formação do professor de Física. A finalidade é compreender as concepções dessa relação expressas nas práticas formativas. Toma por base os resultados de uma pesquisa qualitativa realizada em um curso de Licenciatura em Física, no uso de metodologia de abordagem qualitativa vazada em dados obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas com professores do curso e análise documental do Projeto Pedagógico de Curso e do Regulamento da Prática Pedagógica. A análise dos dados toma a proposta de Bardin (1999), atendendo os passos de pré-análise, descrição analítica e interpretação referencial. As conclusões apontam que as práticas formativas na Licenciatura em Física expressam contradições entre o projeto do curso e os saberes elaborados. |
| format | artículo científico |
| id | clacso-CLACSO76760 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Portugués |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidade Nove de Julho |
| record_format | greenstone |
| spelling | clacso-CLACSO767602022-03-21T19:41:55Z Relação teoria e prática na elaboração de saberes docentes no curso de licenciatura em física Priscila Juliana da Silva Joana Paulin Romanowski Pura Lúcia Oliver Martins Educación Formação de Professores Licenciatura em Física Relação Teoria e Prática Saberes Docentes Este artigo analisa a relação teoria e prática no processo de elaboração de saberes na formação do professor de Física. A finalidade é compreender as concepções dessa relação expressas nas práticas formativas. Toma por base os resultados de uma pesquisa qualitativa realizada em um curso de Licenciatura em Física, no uso de metodologia de abordagem qualitativa vazada em dados obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas com professores do curso e análise documental do Projeto Pedagógico de Curso e do Regulamento da Prática Pedagógica. A análise dos dados toma a proposta de Bardin (1999), atendendo os passos de pré-análise, descrição analítica e interpretação referencial. As conclusões apontam que as práticas formativas na Licenciatura em Física expressam contradições entre o projeto do curso e os saberes elaborados. 2019 2022-03-21T19:41:55Z 2022-03-21T19:41:55Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71566554001 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76760 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.51 |
| spellingShingle | Educación Formação de Professores Licenciatura em Física Relação Teoria e Prática Saberes Docentes Priscila Juliana da Silva Joana Paulin Romanowski Pura Lúcia Oliver Martins Relação teoria e prática na elaboração de saberes docentes no curso de licenciatura em física |
| title | Relação teoria e prática na elaboração de saberes docentes no curso de licenciatura em física |
| title_full | Relação teoria e prática na elaboração de saberes docentes no curso de licenciatura em física |
| title_fullStr | Relação teoria e prática na elaboração de saberes docentes no curso de licenciatura em física |
| title_full_unstemmed | Relação teoria e prática na elaboração de saberes docentes no curso de licenciatura em física |
| title_short | Relação teoria e prática na elaboração de saberes docentes no curso de licenciatura em física |
| title_sort | relação teoria e prática na elaboração de saberes docentes no curso de licenciatura em física |
| topic | Educación Formação de Professores Licenciatura em Física Relação Teoria e Prática Saberes Docentes |
| url | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71566554001 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76760 |