Avanzado

Políticas de formação inicial de professores, tecnologias e a construção social do tempo

Das atuais políticas brasileiras de formação inicial de professores da educação básica, o artigo põe atenção nos documentos legais que refletem sobre o uso pedagógico das tecnologias da informação e comunicação (TIC), percebendo-os no contexto em que se inserem: a reforma educacional brasileira inic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lucila Pesce
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Nove de Julho 2014
Materias:
Educación
Políticas de formação de professores
Educação e tecnologias
Construção social do tempo
Racionalidade instrumental
Racionalidade comunicativa
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71531141010
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76392

Ejemplares similares

Ejemplares similares

Historial de Búsqueda
Búsqueda Avanzada
Consejos de búsqueda
Contáctenos

FLACSO Radio

Nació en 2011, como un medio de comunicación radial digital que, desde la pluralidad, y aprovechando el conocimiento y el hacer del profesorado, el estudiantado, el personal administrativo y la sociedad civil, analiza la vida política y cultural, nacional y regional.

Archivo de Lenguas y Culturas del Ecuador

Inicia en el 2010, con la colaboración del Programa de Antropología de FLACSO sede Ecuador y el programa DOBES del Instituto Max Planck de Psicolingüística, en Nijmegen-Holanda.

Grupos de Investigación

Ingresa en este enlace para conocer los Grupos de Investigación de la FLACSO Ecuador

Sistemas de Investigación

Ingresa en este enlace para conocer los sistemas integrados de la FLACSO Ecuador

© FLACSOAndes 2023
https://ror.org/02rz0r794