Políticas de formação inicial de professores, tecnologias e a construção social do tempo

Das atuais políticas brasileiras de formação inicial de professores da educação básica, o artigo põe atenção nos documentos legais que refletem sobre o uso pedagógico das tecnologias da informação e comunicação (TIC), percebendo-os no contexto em que se inserem: a reforma educacional brasileira inic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lucila Pesce
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Nove de Julho 2014
Materias:
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71531141010
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76392