Avanzado

Processos de (Trans)formação do professor: diálogos transdisciplinares

Abordamos neste texto a formação de professores em uma perspectiva transdisciplinar. Para isso, discutimos os princípios que dão sustentação à transdisciplinaridade e à formação docente. Com base no diálogo estabelecido com a Psicologia Analítica, ampliamos a concepção de sujeito construída pela ciê...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ecleide Cunico Furlanetto
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Nove de Julho 2010
Materias:
Educación
Formação de professores
Matriz pedagógica
Processo de individuação
Símbolo
Transdisciplinaridade
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71518577005
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76134

Ejemplares similares

Ejemplares similares

Historial de Búsqueda
Búsqueda Avanzada
Consejos de búsqueda
Contáctenos

FLACSO Radio

Nació en 2011, como un medio de comunicación radial digital que, desde la pluralidad, y aprovechando el conocimiento y el hacer del profesorado, el estudiantado, el personal administrativo y la sociedad civil, analiza la vida política y cultural, nacional y regional.

Archivo de Lenguas y Culturas del Ecuador

Inicia en el 2010, con la colaboración del Programa de Antropología de FLACSO sede Ecuador y el programa DOBES del Instituto Max Planck de Psicolingüística, en Nijmegen-Holanda.

Grupos de Investigación

Ingresa en este enlace para conocer los Grupos de Investigación de la FLACSO Ecuador

Sistemas de Investigación

Ingresa en este enlace para conocer los sistemas integrados de la FLACSO Ecuador

© FLACSOAndes 2023
https://ror.org/02rz0r794