Processos de (Trans)formação do professor: diálogos transdisciplinares
Abordamos neste texto a formação de professores em uma perspectiva transdisciplinar. Para isso, discutimos os princípios que dão sustentação à transdisciplinaridade e à formação docente. Com base no diálogo estabelecido com a Psicologia Analítica, ampliamos a concepção de sujeito construída pela ciê...
Autor principal: | |
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Formato: | artículo científico |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade Nove de Julho
2010
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71518577005 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76134 |