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Ensinar História e cultura afrobrasileira: possibilidades e alternativas de práticas pedagógicas

A História ensinada está em pleno movimento de renovação de conteúdos, de abordagens e metodologias prescritas nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, de 2013, na Resolução n. 02/2015 do MEC/CNE, que trata da formação de profissionais para o Ensino de História, entre outras, da Bas...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Santos, Júlio Ricardo Quevedo, Rocha, Aristeu Castilhos da
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Editora da Universidade Federal da Grande Dourados 2016
Materias:
Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. Diretrizes da História ensinada. História e cultura afrobrasileira. Trajetórias afrobrasileiras.
Acceso en línea:https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/5458
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/75415

Internet

https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/5458
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