IL PROBLEMA STORIOGRAFICO DELLA NOZIONE DI “FILOSOFIA SCOLASTICA” E LA GENESI DELLA NOZIONE DI “SECONDA SCOLASTICA”

Il saggio intende delucidare la genesi delle nozioni di “filosofia scolastica” e “seconda scolastica”. Le ricerche svolte fino a oggi sulla storia della nozione di “scolastica” non sembrano aver preso in esame la questione della possibile diversità della storia della nozione di “filosofia scolastica...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: FORLIVESI, Marco
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Filosofia e Ciências 2015
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/4728
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/73425