Avanzado

Educational technology as a resource for literacy of children with autism spectrum disorder

This article presents the results of research carried out during the master's course "Methodologies in Special Education with an emphasis on Assistive Technology Resources Analysis in Inclusive Environments" with the report of experience of observation and participation of the author...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: KANASHIRO, Mônia Daniela Dotta Martins, SEABRA JUNIOR, Manoel Osmar
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Filosofia e Ciências 2018
Materias:
Tecnologia Educacional
Educação Especial
Prática Pedagógica
Autismo
Alfabetização
Educational Technology
Special education
Pedagogical Practice
Autism
Literacy
Acceso en línea:https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/8773
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72915

Internet

https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/8773
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72915

Ejemplares similares

Historial de Búsqueda
Búsqueda Avanzada
Consejos de búsqueda
Contáctenos

FLACSO Radio

Nació en 2011, como un medio de comunicación radial digital que, desde la pluralidad, y aprovechando el conocimiento y el hacer del profesorado, el estudiantado, el personal administrativo y la sociedad civil, analiza la vida política y cultural, nacional y regional.

Archivo de Lenguas y Culturas del Ecuador

Inicia en el 2010, con la colaboración del Programa de Antropología de FLACSO sede Ecuador y el programa DOBES del Instituto Max Planck de Psicolingüística, en Nijmegen-Holanda.

Grupos de Investigación

Ingresa en este enlace para conocer los Grupos de Investigación de la FLACSO Ecuador

Sistemas de Investigación

Ingresa en este enlace para conocer los sistemas integrados de la FLACSO Ecuador

© FLACSOAndes 2023
https://ror.org/02rz0r794