ESCOLAS DEMOCRÁTICAS E A EPISTEMOLOGIA GENETICA
A análise histórica das escolas democráticas evidencia que nelas a participação do aluno nas decisões que dizem respeito ao seu processo de aprendizagem é fundamental. Isso questiona, nas suas bases, a passividade do aluno e a sujeição à autoridade e ao currículo seriado da escola tradicional, os qu...
Autor principal: | |
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Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Faculdade de Filosofia e Ciências
2019
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/9383 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71354 |