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COM A PALAVRA, O PROFESSOR: É LEGÍTIMO DISCUTIR SOBRE REGRAS ALIMENTARES EM SALA DE AULA?

In this study, we discuss the legitimacy of addressing the theme of dietary rules in the classroom. Through a semi-structured questionnaire, the opinion of 17 teachers and undergraduates about the issue was known. With Piagetian theory we demonstrate that understanding about development of moral jud...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: BLANCO, Vanessa Just, EICHLER, Marcelo Leandro
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Filosofia e Ciências 2018
Materias:
Desenvolvimento Moral
Docência
Regras Alimentares
Acceso en línea:https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/8176
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71324

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