Biblioteca Digital de VanguardiaSujeito do Conhecimento e Ensino de Matemática
São muitas as perguntas cruciais que a educação brasileira pre-cisa responder, na teoria e na prática. Não só na teoria porque a prática, peda-gógica e didática, não está dando conta dos problemas que se apresentam. Não só na prática porque a teoria precisa responder aos sérios problemas que a prá-t...
| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Faculdade de Filosofia e Ciências
2022
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| Materias: | |
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| author | Becker, Fernando |
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| description | São muitas as perguntas cruciais que a educação brasileira pre-cisa responder, na teoria e na prática. Não só na teoria porque a prática, peda-gógica e didática, não está dando conta dos problemas que se apresentam. Não só na prática porque a teoria precisa responder aos sérios problemas que a prá-tica vem levantando. |
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| spelling | clacso-CLACSO712082022-03-21T17:32:04Z Sujeito do Conhecimento e Ensino de Matemática Becker, Fernando Sujeito do conhecimento; ensino da matemática São muitas as perguntas cruciais que a educação brasileira pre-cisa responder, na teoria e na prática. Não só na teoria porque a prática, peda-gógica e didática, não está dando conta dos problemas que se apresentam. Não só na prática porque a teoria precisa responder aos sérios problemas que a prá-tica vem levantando. 2022-02-07 2022-03-21T17:32:04Z 2022-03-21T17:32:04Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/3222 10.36311/1984-1655.2013.v5n0.p65-86 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71208 por https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/3222/2517 Copyright (c) 2013 Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.pt_BR application/pdf Faculdade de Filosofia e Ciências Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 5 (2013): Edição Especial; 65-86 1984-1655 10.5555/repeg.v5i0 |
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