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Meanings Assigned to Work by Children: the School as Part of This Process

Meanings Assigned to Work by Children: the School as Part of This Process

Several studies demonstrate the importance of articulating children with the phenomenon of work, whereas they already had knowledge and opinions, by starting from their social experiences and the influences produced by socializing institutions. This study aimed to investigate the a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: MIRANDA, Amanda Antunes, COELHO, Raquel Nascimento
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Filosofia e Ciências 2018
Materias:
Work
Meanings
School
Trabalho
Sentidos
Escola
Acceso en línea:https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/7902
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69691

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