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Nos últimos anos, no Brasil, os estudos sobre a educação se apropriaram de fontes teóricas das Ciências Humanas e da Filosofia, com o intuito de compreender o fenômeno educativo, em suas diversas dimensões, e de justificar as diferentes formas de ação pedagógica. Contrapondo-se à crescente autonomiz...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Educação em Revista, Revista
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Filosofia e Ciências 2021
Acceso en línea:https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/586
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69425

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