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Active methodologies for mathematics teaching in the early years: learning through games

This article is a bibliographical study about Active Methodologies for Mathematics through Games in the early years of Teaching School, focused on teaching situations that can stimulate and instigate students. The purpose of this study is to present reflections on differentiated methodologies in Mat...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Camara Lubachewski, Gesseca, Cerutti, Elisabete
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas 2020
Materias:
Premières années
Enseignement des mathématiques
Méthodologies actives
Early years
Mathematics Teaching
Active Methodologies
Años iniciales
Enseñanza de las Matemáticas
Metodologías Activas
Anos iniciais
Ensino de matemática
Metodologias ativas
Acceso en línea:https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9923
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68781

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