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The specialized knowledge of a primary teacher when working on subtraction

This research focuses on understanding the specialized knowledge that a mathematics teacher has in relation to subtraction, in whose teaching process uses Open Algorithms Based on Numbers (ABN method), using the Mathematics Teacher Specialized Knowledge (MTSK) model to your analysis. Therefore, it h...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alberca, Mercedes, Contreras, Luis Carlos
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2021
Materias:
Subtraction
Specialized knowledge
Open algorithm based on numbers
Case study
Resta
Conocimiento especializado
Algoritmos abiertos basados en números
Estudio de caso
Acceso en línea:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8661216
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67928

Internet

https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8661216
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