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Olhando Teresa e pensando parâmetrosp.51-67

O presente trabalho pretende enriquecer a discussão sobre Parâmetros Curriculares Nacionais através do estudo de caso de uma professora que se depara com um documento curricular e tenta implementá-lo em sua sala de aula. O documento em questão é o Curriculum and Evaluation Standards for School Mathe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sztajn, Paola
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2009
Acceso en línea:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646760
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67556

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