Biblioteca Digital de VanguardiaMudanças na formação de professores de matemática: um estudo de casop.81-116(Segunda Parte: p.100-116)
Este artigo relata um estudo de caso do curso de Licenciatura em Matemática da UFRGS, visto como representativo de um momento de mudanças na figuras do docente de Matemática e da sua formação, no cenário nacional. Tendo como referencial a teoria do pensador francês Michel Foucault, são trabalhados,...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2009
|
| Acceso en línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646716 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67525 |