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Uma resenha do livro de Thiago Donda Rodrigues: a etnomatemática no contexto do ensino inclusivo

A presente resenha trata da investigação etnomatemática de Thiago Donda Rodrigues em no contexto da educação de jovens e adultos e da educação especial.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kistemann, Marco Aurélio
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2012
Materias:
Resenha
Educação de Jovens e Adultos
Etnomatemática
Educação Especial
Acceso en línea:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646640
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67459

Internet

https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646640
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