O texto filosófico nas aulas de Filosofia do Ensino Médio: análise e proposição a partir da experiência paranaense

A volta da Filosofia ao Ensino Médio impõe o desafio de legitimá-la como matéria escolar. A pergunta que aqui se pretende responder – qual o sentido e lugar que o texto clássico de Filosofia ocupa na aula de Filosofia no Ensino Médio? – tem relação com o processo de transposição didática do saber fi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Valese, Rui, Horn, Geraldo Balduino
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2012
Materias:
Acceso en línea:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635442
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66978
_version_ 1782335564748423168
author Valese, Rui
Horn, Geraldo Balduino
author_facet Valese, Rui
Horn, Geraldo Balduino
author_sort Valese, Rui
collection Repositorio
description A volta da Filosofia ao Ensino Médio impõe o desafio de legitimá-la como matéria escolar. A pergunta que aqui se pretende responder – qual o sentido e lugar que o texto clássico de Filosofia ocupa na aula de Filosofia no Ensino Médio? – tem relação com o processo de transposição didática do saber filosófico. Procura-se mostrar e discutir o modo como o texto filosófico é tratado no curso de Filosofia da UFPR, nas Diretrizes de Filosofia e no Livro Didático Público de Filosofia do Paraná.
format info:eu-repo/semantics/article
id clacso-CLACSO66978
institution CLACSO, Repositorio Digital
language Portugués
publishDate 2012
publisher Universidade Estadual de Campinas
record_format greenstone
spelling clacso-CLACSO669782022-03-21T14:23:44Z O texto filosófico nas aulas de Filosofia do Ensino Médio: análise e proposição a partir da experiência paranaense Valese, Rui Horn, Geraldo Balduino Ensino de filosofia. Texto filosófico. Transposição didática. A volta da Filosofia ao Ensino Médio impõe o desafio de legitimá-la como matéria escolar. A pergunta que aqui se pretende responder – qual o sentido e lugar que o texto clássico de Filosofia ocupa na aula de Filosofia no Ensino Médio? – tem relação com o processo de transposição didática do saber filosófico. Procura-se mostrar e discutir o modo como o texto filosófico é tratado no curso de Filosofia da UFPR, nas Diretrizes de Filosofia e no Livro Didático Público de Filosofia do Paraná. 2012-04-29 2022-03-21T14:23:44Z 2022-03-21T14:23:44Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Pesquisa bibliográfica https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635442 10.20396/rfe.v4i1.8635442 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66978 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635442/3235 Copyright (c) 2018 Filosofia e Educação application/pdf Universidade Estadual de Campinas Filosofia e Educação; v. 4 n. 1 (2012): Ensino de Filosofia; 159-176 Filosofia e Educação; Vol. 4 No. 1 (2012): Ensino de Filosofia; 159-176 Filosofia e Educação; Vol. 4 Núm. 1 (2012): Ensino de Filosofia; 159-176 1984-9605
spellingShingle Ensino de filosofia. Texto filosófico. Transposição didática.
Valese, Rui
Horn, Geraldo Balduino
O texto filosófico nas aulas de Filosofia do Ensino Médio: análise e proposição a partir da experiência paranaense
title O texto filosófico nas aulas de Filosofia do Ensino Médio: análise e proposição a partir da experiência paranaense
title_full O texto filosófico nas aulas de Filosofia do Ensino Médio: análise e proposição a partir da experiência paranaense
title_fullStr O texto filosófico nas aulas de Filosofia do Ensino Médio: análise e proposição a partir da experiência paranaense
title_full_unstemmed O texto filosófico nas aulas de Filosofia do Ensino Médio: análise e proposição a partir da experiência paranaense
title_short O texto filosófico nas aulas de Filosofia do Ensino Médio: análise e proposição a partir da experiência paranaense
title_sort o texto filosófico nas aulas de filosofia do ensino médio: análise e proposição a partir da experiência paranaense
topic Ensino de filosofia. Texto filosófico. Transposição didática.
url https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635442
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66978