O texto filosófico nas aulas de Filosofia do Ensino Médio: análise e proposição a partir da experiência paranaense
A volta da Filosofia ao Ensino Médio impõe o desafio de legitimá-la como matéria escolar. A pergunta que aqui se pretende responder – qual o sentido e lugar que o texto clássico de Filosofia ocupa na aula de Filosofia no Ensino Médio? – tem relação com o processo de transposição didática do saber fi...
Autores principales: | , |
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Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2012
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635442 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66978 |