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Pedagogy of the oppressed body as a way to child's body literacy

Freire's pedagogical thinking has significantly favored the expansion of formal and non-formal educational practices, and has contributed to the expansion of critical readings of the world in which educators have sought in their epistemological base support for their concerns. Thus, starting fr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Correia, Mesaque Silva
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Inglés
Publicado: Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara 2020
Materias:
Educação física
Educação infantil
Alfabetização corporal
Pedagogia freiriana.
Physical Education
Child education
Body literacy
Freirean pedagogy
Educación física
Educación en la primera infancia
Alfabetización corporal
Pedagogía Freirean
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14170
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66076

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