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High School with Technological Intermediation (EMITec): analysis of the curriculum proposal

This article presents the results of a research that investigated the curriculum policy for high school in the State of Bahia. The focus of the text is the evidence of the recontextualization process present in the curricular policy of the proposal of High School with Technological Intermediation (E...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Carneiro, Eudite Fernandes, Eugenio, Benedito Gonçalves
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Inglés
Publicado: Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara 2021
Materias:
Política curricular
EMITec
Recontextualização
Currículo
Curriculum policy
Recontextualization
Curriculum
Recontextualización
Currículum
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13935
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66057

Internet

https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13935
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66057

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