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Teacher training literacy teachers: the prospect of alfabetizar. Letrando-advances and challenges

This article is the fruit of experience and reflection while Continuing training programmes training of Teachers Teachers released by the Ministry of Education-Teacher-training program for Teachers, Teachers in 2001 and Pro-Literacy-Continued training programme for teachers of Years/Initial Series o...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alves, Vera Souto
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara 2017
Materias:
Literacy. Literacy. Teacher training teacher. Teaching practice.
Alfabetización. Alfabetización. Formación de maestro.
Alfabetização. Letramento. Formação de professor alfabetizador. Prática docente.
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10848
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65870

Internet

https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10848
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