A leitura nos cursos de pedagogia: implicações da práxis docente na formação do professor leitor
Este artigo traz os resultados da dissertação de mestrado, vinculada à linha de pesquisa “Docência: Saberes e Práticas”, teve como objetivo analisar em que medida a práxis docente presente nos Cursos de Pedagogia implica na formação de professores leitores. O universo de pesquisa composto por duas f...
Autores principales: | , |
---|---|
Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
2017
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9377 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65682 |