Biblioteca Digital de VanguardiaA escolarização de alunos da EJA em turma especial em tempo de política de educação inclusiva
O presente objetivou analisar, a partir de estudos e observações, a prática pedagógica do professor da EJA no processo de inclusão escolar. Como embasamento teórico destacamos Cunha, Góes e Oliveira, dentre outros. O locus da pesquisa foi uma escola da rede regular de ensino localizada em um bairro...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9353 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65660 |
| _version_ | 1782337952099074048 |
|---|---|
| author | Fernandes, Ana Paula Cunha dos Santos |
| author_facet | Fernandes, Ana Paula Cunha dos Santos |
| author_sort | Fernandes, Ana Paula Cunha dos Santos |
| collection | Repositorio |
| description | O presente objetivou analisar, a partir de estudos e observações, a prática pedagógica do professor da EJA no processo de inclusão escolar. Como embasamento teórico destacamos Cunha, Góes e Oliveira, dentre outros. O locus da pesquisa foi uma escola da rede regular de ensino localizada em um bairro periférico de Belém, Pará. Para coleta dos dados foram utilizados: a observação e a entrevista semi-estruturada. Técnicas da análise de conteúdo foram usadas para a análise dos dados. Entre os resultados destacamos que mesmo em tempos de inclusão encontramos turma de educação especial segregada no ensino regular, sem sala de recursos multifuncionais, há problemas de acessibilidade e a prática docente não atende às necessidades especiais dos educandos nem às especificidades etárias. Contudo, constatou-se que ainda é encontrada a política de integração no interior escolar e nas práticas vivenciadas nesta. |
| format | info:eu-repo/semantics/article |
| id | clacso-CLACSO65660 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Portugués |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara |
| record_format | greenstone |
| spelling | clacso-CLACSO656602022-03-18T19:29:45Z A escolarização de alunos da EJA em turma especial em tempo de política de educação inclusiva Fernandes, Ana Paula Cunha dos Santos Inclusão Classe Especial EJA Rotina Escolar Formação de Professores O presente objetivou analisar, a partir de estudos e observações, a prática pedagógica do professor da EJA no processo de inclusão escolar. Como embasamento teórico destacamos Cunha, Góes e Oliveira, dentre outros. O locus da pesquisa foi uma escola da rede regular de ensino localizada em um bairro periférico de Belém, Pará. Para coleta dos dados foram utilizados: a observação e a entrevista semi-estruturada. Técnicas da análise de conteúdo foram usadas para a análise dos dados. Entre os resultados destacamos que mesmo em tempos de inclusão encontramos turma de educação especial segregada no ensino regular, sem sala de recursos multifuncionais, há problemas de acessibilidade e a prática docente não atende às necessidades especiais dos educandos nem às especificidades etárias. Contudo, constatou-se que ainda é encontrada a política de integração no interior escolar e nas práticas vivenciadas nesta. 2017-02-02 2022-03-18T19:29:45Z 2022-03-18T19:29:45Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9353 10.22633/rpge.v0i15.9353 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65660 por https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9353/6205 Copyright (c) 2017 Revista on line de Política e Gestão Educacional application/pdf Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara Revista on line de Política e Gestão Educacional; n. 15 (2013) 1519-9029 10.22633/rpge.v0i15 |
| spellingShingle | Inclusão Classe Especial EJA Rotina Escolar Formação de Professores Fernandes, Ana Paula Cunha dos Santos A escolarização de alunos da EJA em turma especial em tempo de política de educação inclusiva |
| title | A escolarização de alunos da EJA em turma especial em tempo de política de educação inclusiva |
| title_full | A escolarização de alunos da EJA em turma especial em tempo de política de educação inclusiva |
| title_fullStr | A escolarização de alunos da EJA em turma especial em tempo de política de educação inclusiva |
| title_full_unstemmed | A escolarização de alunos da EJA em turma especial em tempo de política de educação inclusiva |
| title_short | A escolarização de alunos da EJA em turma especial em tempo de política de educação inclusiva |
| title_sort | escolarização de alunos da eja em turma especial em tempo de política de educação inclusiva |
| topic | Inclusão Classe Especial EJA Rotina Escolar Formação de Professores |
| url | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9353 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65660 |