Biblioteca Digital de VanguardiaFederalismo e política de educação básica no Brasil: uma análise do processo decisório
Este artigo tem como proposta discutir, a partir das relaçõesfederativas, o processo decisório da política de educação no Brasil - no que serefere ao ensino fundamental - após a Constituição de 1988. Tentaremoscompreender como as mudanças ocorridas nas regras decisórias rebateram nasformas de decisã...
| Autor principal: | |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Faculdade de Ciências e Letras - Unesp - Araraquara.
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.fclar.unesp.br/cadernos/article/view/10379 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65390 |
| Sumario: | Este artigo tem como proposta discutir, a partir das relaçõesfederativas, o processo decisório da política de educação no Brasil - no que serefere ao ensino fundamental - após a Constituição de 1988. Tentaremoscompreender como as mudanças ocorridas nas regras decisórias rebateram nasformas de decisão e na esfera decisória da política de educação brasileiracontemporânea. |
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