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Some reflections on communicative approach postmethod and teaching practice

This article brings some reflections on communicative approach, post-method and teaching practice. It starts with a brief overview of principles which guide both approaches, makes a comparison between them, pointing at several common points which characterize them not as excludent approaches, but co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Abrahão, Maria Helena Vieira
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual Paulista 2015
Materias:
Foreign language teaching
Communicative approach
Postmethod
Pragmatism based on principles
Teacher autonomy
Ensino de língua estrangeira
Abordagem comunicativa
Pós-método
Pragmatismo baseado em princípios
Autonomia docente
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/8051
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64506

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