Avanzado

Modalidade: uma caminho para leitura em língua inglesa

Este artigo sugere, a partir de análise da operação de modalização, comum às diversas línguas, trabalho prático com texto, visando ao aprimoramento do ensino de leitura em língua inglesa.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dota, Maria Inez Mateus
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: UNESP 2001
Materias:
Modalidade
leitura
enunciação
enunciadores
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/4003
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64456

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