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Arquitectura didáctica para un programa virtual y a distancia en educación

En el presente trabajo se describe un modelo didáctico para los módulos que operará un Programa en línea enfocado al campo educativo. La arquitectura didáctica se caracteriza por ser epistemológicamente de corte constructivista, que desde una perspectiva construccionista, se apoya en el trabajo en r...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fernández Rincón, Héctor H., Ángeles Miranda, Roberto, Vicario Solórzano, Claudia Marina, Sánchez Austrich, Miguel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Ciências e Letras/Unesp 2015
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7618
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60843

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